一、系部建设：十年育才筑基业
广州新华学院康复医学系自2014年正式招生以来，始终秉持"德才兼备，知行合一"的培养目标，累计培养7届毕业生共791人。近三年毕业生就业率稳定保持在94%以上，超50%就职于珠三角三甲医院及专科机构，2024届6名学生考取硕士研究生，2025届考研国家线通过率达40%，形成“教学-实践-就业”良性循环的人才培养体系。
学科建设依托粤港澳大湾区医疗资源，与27家大湾区三甲医院共建实践基地，形成覆盖神经康复、重症康复、呼吸治疗等领域的教学网络。现有在校生292人，专任教师13人（含7名“双师型”教师），兼职临床教师200余人，构建起"高校教师+临床专家"的双师型教学团队。
康复医学系师生合影
康复医学系教授专家简介
全体教职员工在呼吸治疗学教育工作高质量发展及创新研讨会上合影
二、教学创新：特色课程育专才
(一) 精品课程体系
《康复医学及康复治疗学导论》
由黄东锋教授领衔的校级一流课程，作为专业启蒙课程贯穿4个学期，将临床见习与理论教学深度融合，为后续《康复评定学》《物理因子治疗》等核心课程奠定基础。
《呼吸治疗学》特色培养
何志捷教授主持的360学时课程群，采用"线上理论学习+医院见习+工作坊实训"三维教学模式。与深圳迈瑞生物共建教学实训基地，开发涵盖呼吸机操作、气道管理等8大模块的实践体系。
《呼吸治疗学》实训课程
临床能力培养
建立36个教学基地（含中山大学附属第一医院等27家大湾区三甲医院）
设置《物理因子治疗学》等自编实训讲义3部；
每年举办康复技能大赛，2024年赛事吸引大湾区12家教学医院参与。
校外实习基地遍及大湾区27家三甲医院
(二) 教学改革成果
类别 |
成果数量 |
代表项目 |
教研项目 |
8项 |
"新医科"呼吸治疗课程体系改革（省级在研） |
规划教材 |
3部 |
黄东锋教授主编《康复医学》系列教材 |
课程思政 |
2项 |
《康复医学导论》《医学伦理学》（课程思政示范课程与校级一流课程） |
三、科研赋能：创新驱动发展
(一) 科研平台建设
承担国家重点研发计划课题2项
开展科技部"主动健康与老龄化应对"专项研究
近3年发表SCI论文10篇，获实用新型专利13项
(三) 代表性科研项目
年份 |
项目名称 |
级别 |
成果 |
2022 |
康复医学教学实验中心管理体系研究 |
省级 |
获广东省残疾人事业研究优秀论文奖；研究成果在核心期刊《海军医学杂志》发表 |
2024 |
音乐疗法联合戏剧疗法治疗孤独症 |
省级 |
建立儿童康复干预新模型 |
2024 |
经颅磁联合音乐治疗改善抑郁症 |
校级 |
开发新型非药物干预方案 |
四、实践育人：多维培养显成效
(一) 临床能力培养
实施"早临床、多临床"教学策略，设置认知康复等5个社区服务项目
与5家养老机构合作开展老年认知障碍照护，累计服务超1000人次
师生志愿队年均开展社区康复服务100余人次
(二) 师生创新创业项目
项目名称 |
级别 |
成果 |
裸眼4D训练促进脑卒中康复 |
国家级 |
发表核心期刊论文2篇 |
大学生脊柱侧弯筛查与矫正 |
校级 |
开发体态调整标准化流程 |
无创呼吸面罩创新升级 |
校级 |
获2项实用新型专利 |
(三) 学生培养成果
2019级樊东同学发表《神经调控技术在脑卒中康复的应用》等2篇论文（广东药科大学研究生在读）
2016级陈运松等学生研发"自适应膝关节矫形器"获国家专利，陈运松同学毕业后于2024年创立呼吸治疗领域的医疗器械公司，在大健康领域进一步深耕；
2024年胡明一老师指导的学生团队斩获第十届全国医学创新设计大赛银奖，创我校医科类学生获奖最佳纪录。
第十届全国医学创新设计大赛银奖获奖团队合影与证书
五、国际交流：开放办学拓视野
与法国宜世高等精神运动与康复学院进行国际教育合作，并且与广州市民政局以及法国宜世方面共建老年认知障碍照护中心
系主任黄东锋教授连续三年担任亚洲国际康复论坛主席
系主任黄东锋教授担任广州国际康复论坛主席
引入WHO康复技术规范，推动水疗康复等国际前沿理念
广州国际康复论坛合影
六、党建引领：思政育人树品牌
系党总支充分发挥领导核心作用，将党建工作与业务深度融合。在思想建设上，通过定期组织政治学习、主题党日活动，提升党员和教职工的政治素养与使命感。并将课程思政融入《康复评定学》等专业课程教学；
教学科研中，党员教师带头攻坚，推动康复医学教学改革与创新，提升人才培养质量，党员教师牵头承担70%校级以上教研项目；
临床教学中，党员教师主动带队参加临床教学见习课程，发挥指导引领作用。
学生工作指导中，党员教师带头对毕业生进行就业帮扶，“一对一”帮助修改简历，推荐工作等。发挥榜样引领作用，开展学习“一帮一”活动，党员、发展对象、积极分子参与到活动中。
七、未来展望
面向"健康中国2030"战略，康复医学系将：
深化与“一带一路”共建国家的高校教育合作
推进呼吸治疗教学实训基地建设（2025-2026）
拓展人工智能在康复治疗学方面的教学应用
文/图 植文秀
初审/吴亚丽、陈颖
复审/谭杰文
终审/刘静丽