2025年5月8日8:00-12:20，康复医学系2021级康复治疗学专业54名毕业生严格依据《广州新华学院康复医学系临床技能考核工作安排》，在多功能康复实验室、科技应用实验室完成毕业临床技能考核。

本次考核全面贯彻教学大纲要求，围绕《手法治疗学》《物理因子治疗学》《治疗性运动》三大核心科目，通过标准化流程管理及双盲评分系统，为社会输送高素质康复治疗师提供能力认证依据。

多功能实验室考核现场。

科技应用实验室考核现场。

科学部署：双轨管理保障考核效能考核

采用分组轮换制，设置6个考组同步开展。领导小组组长黄东锋教授、副组长谭杰文教授、刘静丽副书记负责统筹，命题小组谭杰文等7名专任教师严格遵循教学大纲完成命题设计；考务团队由22名教师和教辅人员构成，实行主考官+副考官+监考员三级管理体系：

主考团队：叶正茂、苏久龙等6名资深教师担任科目主考官

副考团队：温晓青、徐洋等6名教师负责现场评分

监考团队：陈颖、蔡巧雯等7名教师与教辅人员执行考场纪律考核时间，精确至分钟级，如第五/六小组《物理因子治疗学》考核于11:00-12:00完成超声波治疗操作评估，充分体现流程设计的科学性。

考核现场。

专业赋能：三维度锤炼核心技能

考核内容深度对接康复治疗师岗位要求，重点检测三大能力模块：

《手法治疗学》：聚焦脊柱关节松动术标准化操作，评估关节定位精度与手法分级准确性《物理因子治疗学》：强化中高频电疗设备参数设置、适应症判断及安全防护能力《治疗性运动》：重点考核运动处方制定、股四头肌被动牵伸等临床操作流程严谨规范：数字化质控提升效度考核全程实施电子化管理系统：

考务组通过电子排班系统精准调度6个考组轮转双盲评分系统实时录入主副考官独立评分（取平均值）每个考场配备独立计时器，严格执行5分钟操作+3分钟问答时限考务人员按照《考核手册》规范完成54名考生身份核验、物品检查及签到管理，现场秩序井然。

考生在回答主考官问题。

以考促教：实践教学闭环建设

作为康复医学系实践教学体系的关键环节，本次考核实现命题－实施－评价全流程闭环管理。系主任黄东锋教授一直强调，临床技能考核既要检验学生岗位胜任力，更要反哺专业建设质量提升。

随着最后一名考生完成治疗性运动项目操作，考核工作圆满落幕。目前，54名毕业生考核成绩已于5月15日前全部录入教务系统，康复医学系教学团队将持续优化实践教学体系，为培养新时代卓越康复人才提供坚实保障。

文/图 植文秀

初审/吴亚丽、陈颖

复审/谭杰文

终审/刘静丽