2025年春季学期开学以来，以来，康复医学系严格贯彻学校本科教学合格评估部署，以务实举措推进各项工作落实。截至6月中旬，累计召开康复医学系迎接本科教学合格评估专项工作会议5次。5月至6月间，围绕教学核心环节与师生关注的问题，密集召开实践教学、期中检查、师生座谈等专题会议，切实将评估要求融入日常教学，于细节处抓落实。
系列会议由系主任黄东锋、副主任谭杰文统筹，党总支副书记刘静丽及全体专任教师、行政教辅人员全程参与。部分会议特邀十余位各年级学生代表建言献策，构建师生共同合作的格局。具体会议包括：实践教学深化研讨（5月29日）
系主任黄东锋主持并召集全体系领导与教师、教辅人员参加的实践教学工作会议，专题研讨实践教学体系优化路径的问题。
系主任黄东锋在会议现场。
一、期中检查与评估整改（5月6日）
系副主任谭杰文主持召开第三次迎接本科教学合格评估专项工作会议，同步部署期中教学检查任务，要求教学材料规范归档、问题限时整改。
二、学生代表座谈会（5月9日）
系副主任谭杰文、党总支副书记刘静丽主持召开各个年级学生代表座谈会，聚焦学生对课程设置、实践教学等的诉求，推动优化教学安排。
学生代表座谈会会议现场。
三、教师座谈会暨教学质量专项审查（5月14日）
系副主任谭杰文主持召开，全体专任教师参会，针对近两学期试卷出现的一些问题，逐科提交书面说明并现场修订，严守考核质量底线。
教师座谈会暨教学质量会议现场。
四、迎评冲刺部署（6月11日）
第五次迎接本科教学合格评估专项工作会议由系副主任谭杰文主持，全体教职员工参加，完成了细化评估材料，完善实践基地协同运作等迎评工作冲刺阶段任务。
第五次迎接本科教学合格评估专项工作会议现场。
以评促建、重在建设
系列会议紧扣"以评促建、以评促改"主线：强化教学档案规范化管理，确保人培方案、教学大纲、教学进度表、教案和试卷等材料完整规范；建立师生意见即时响应机制，把学生座谈会问题纳入限时督办清单；压实教师教学质量主体责任，严控考核命题科学性。
全系以"抓细节、重落实"为准则，将学校迎评要求转化为具体行动，切实贯彻学校的办学方针。
文/图 植文秀
初审/吴亚丽、陈颖
复审/谭杰文
终审/刘静丽